寻找“不管教”的边界，回归教养本质*批评并不是改变孩子行为的好方法。*孩子需要的是独立生活的勇气。孩子迟早会离开父母而独立。*学习是必须由孩子自己来解决的课题，不是为别人而学，谁都无法替代。*表扬是一种有能力的人对没能力的人所做的自上而下的评价。*父母也要享受自己的人生。保持距离不是放弃。淡定管教，温和坚定，做不焦虑的父母百万畅销书作者岸见一郎著作，作者以阿德勒心理学知识为理论依据，用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教，为孩子赋予自我成长的勇气和动力。
资源描述
寻找“不管教”的边界，回归教养本质
*批评并不是改变孩子行为的好方法。
*孩子需要的是独立生活的勇气。孩子迟早会离开父母而独立。
*学习是必须由孩子自己来解决的课题，不是为别人而学，谁都无法替代。
*表扬是一种有能力的人对没能力的人所做的自上而下的评价。
*父母也要享受自己的人生。保持距离不是放弃。
淡定管教，温和坚定，做不焦虑的父母
百万畅销书作者岸见一郎著作，作者以阿德勒心理学知识为理论依据，用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教，为孩子赋予自我成长的勇气和动力。
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